miércoles, 23 de mayo de 2012

Modelo de Van Hiele


El modelo propuesto por los esposos Van Hiele en “Structure and Insight”, vigente para la Didáctica de la Geometría, considera NIVELES que ayudan a secuenciar los contenidos y FASES que contribuyen a organizar las actividades del proceso de enseñanza aprendizaje.
Modelo de Van Hiele para la Didáctica de la Geometría en la Educación Básica   Se considera que el Nivel 4: Rigor, no es alcanzado por los estudiantes pre universitarios.
Algunas ideas previas que el  modelo sugiere  tener en cuenta:
En la base del aprendizaje de la Geometría, hay dos elementos importantes “el lenguaje utilizado” y “la significatividad de los contenidos”. Lo primero implica que los niveles, y su adquisición, van muy unidos al dominio del lenguaje adecuado y, lo segundo, que sólo van a asimilar aquello que les es presentado a nivel de su razonamiento. Si no es así se debe esperar a que lo alcancen para enseñarles un contenido matemático nuevo.
Van Hiele señala que “no hay un método panacea para alcanzar un nivel nuevo pero, mediante unas actividades y enseñanza adecuadas se puede predisponer a los estudiantes a su adquisición”.
Una exposición muy didáctica  del tema por Fernando Fouz, Berritzegune de Donosti en https://docs.google.com/open?id=0B4eDcycXtFQtVHhjWDQ4Zk00M00



lunes, 14 de mayo de 2012

Mural ecológico y recreación de mantos de la Cultura Paracas


La idea era elaborar la base para un mural ecológico, reciclando papel periódico, para mostrar algunos trabajos de Matemática  en cada una de las Aulas. Sin embargo, los estudiantes de 3° vieron otras oportunidades de uso  y como parte de su investigación sobre la Matemática en las Culturas prehispánicas peruanas  y   haciendo uso de su creatividad y con entusiasmo recrearon  algunos  mantos de la Cultura Paracas para ambientar el Aula del mismo nombre.



¿Cómo construyeron los murales?
Materiales

Muchas hojas de  periódicos

Procedimiento
1. Dobla dos hojas (juntas) de periódico  para formar una tira.Forma varias tiras.

2. Coloca varias tiras en forma paralela y luego de manera perpedicular se entrelazan otras tiras, ajustándolas, de tal manera que no queden huecos.

3. Puedes hacer el mural tan grande como quieras, solamente hay que ir agregando y entrelazando tiras del papel periódico. También puedes pintarlo con  pinturas que no dañen el medio ambiente y los colores que prefieras.

Añadir leyenda
4. Con unas chinchetas le sujetas un listón de madera (para que no se doble cuando lo cuelgues) y una pita para colgarlo en la pared.

¡Una excelente oportunidad para favorecer el trabajo cooperativo, la solidaridad  y  la perseverancia!




lunes, 7 de mayo de 2012

Intervalos y línea de tiempo de las Culturas Peruanas

   Al desarrollar  la Sesión de Aprendizaje con el Tema de Intervalos en el 3° Grado, en el marco de nuestra Programación Curricular Anual y de los proyectos relacionados con  las TIC y con nuestro Patrimonio Cultural y que están  considerados en el PEI y en el Plan Anual de la IE N°16 AMG, planteamos como Extensión:
  • Elabora una línea de tiempo, considerando intervalos, para ubicar la Cultura que corresponde a tu Aula, en el panorama de las Culturas prehispánicas peruanas.
Proyectos 2012 de la IE AMG:

1) Patrimonio Cultural en las Sesiones de aprendizaje de Matemática. La Ficha Técnica   en https://docs.google.com/open?id=0B5PF5PKNREvDdWwzaWo3M2pWc0E
2) Valorando nuestras Culturas ancestrales, que involucra a toda la IE (en este proyecto, cada Sección asume una Cultura). La Ficha Técnica en https://docs.google.com/open?id=0B5PF5PKNREvDSGVlbHZMWHdjYlU
3) Aplicaciones TIC en Matemática. La Ficha Técnica y la
Matriz de  Programación   de Conocimientos, Capacidades , Recursos  y producciones TIC en las sesiones de aprendizaje de Matemática en  https://docs.google.com/open?id=0B5PF5PKNREvDT3hXOVFHMlJoZkU

Los estudiantes investigan en la web y elaboran una Línea de Tiempo en Word o Power Point que
  • Considera por lo menos 5 Culturas peruanas prehispánicas y sus datos resaltantes
  • Muestra los intervalos de tiempo correspondientes al desarrollo de las Culturas seleccionadas.
  • Incorpora textos e imágenes
  • Incorpora URL de videos
Rúbrica: https://docs.google.com/open?id=0B5PF5PKNREvDY2xxWmNwZzdJY3c


Elaborado por: Omar Vergara, Manuel Castillo y Luis Bernedo



La Cultura Wari en el Panorama de las Culturas Prehispánicas Peruanas
Elaborado por Eduardo Bocanegra y José Carrera